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高职院校思政课实践教学的策略研究

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摘要

为了有效提升高职院校思政课实践教学水平,文章通过分析高职院校思政课实践教学的现状,提出了高校思政课实践模式应用的策略,即有效利用信息技术,尊重学生的课堂主体地位,有效发挥教师的指导作用.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第21期|205|共1页
作者
李响;
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作者单位

松原职业技术学院;

吉林松原;

138000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思政课; 高职院校; 实践教学模式;

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