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论高中数学课堂中'问题导学'的实施现状及改善对策

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文章探讨了高中数学课堂中"问题导学"的实施现状,并据此分别从高中数学学习阶段的"问题导学",高中数学学习知识要求的"问题导学","问题导学"改进的方式三方面提出了相应的改善策略.

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来源
《西部素质教育》 |2017年第9期|173|共1页
作者
池屏雁;
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作者单位

宁德市高级中学;

福建宁德;

352100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中数学; 问题导学; 课堂教学;

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