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土木工程专业学生个性化培养研究与实践

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摘要

为了更好地实现土木工程专业学生的个性化培养,文章首先分析了个性化培养的意义,并分析了土木工程专业的特殊性,最后提出了土木工程专业学生的个性化培养策略,具体包括:构建双导师人才培养模式及实践实习平台,科学合理地指导学生完成毕业设计,培养学生的创新与实践能力.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第1期|83-84|共2页
作者
巫生平; 蒋国平;
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作者单位

福建江夏学院;

福建福州;

350108;

福建江夏学院;

福建福州;

350108;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
土木工程专业; 个性化培养; 双导师; 实习实践; 毕业设计;

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