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普通高校体育教学评价多元化模式探讨

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摘要

文章在对普通高校体育教学评价多元化模式的特点进行分析的基础上,又对普通高校体育教学评价多元化模式的实施路径进行了探讨,即建立多元一体化的评价模式;在评价过程中引入现代化手段;确保学生自评、互评过程的公正.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第5期|83|共1页
作者
刘易斯;
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作者单位

西安航空学院体育部;

陕西西安;

710077;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
普通高校; 体育教学评价; 多元化模式;

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