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如何开发地理校本课程

         

摘要

新课程管理的三级体制,赋予了广大教师更广阔的课程开发的天地.基于此,文章论述了开发地理校本课程的作用,并提出开发地理校本课程的策略,即结合学校内外教育、教学资源和学生、教师的特点,通过实行野外教学、开发课外活动、进行实地调查对国家地理课程进行再加工、再创造.

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