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论高职院校80、90后教师的素质特点与激励措施

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摘要

文章针对高职院校80、90后教师素质特点的优势与劣势进行了分析,并制定出了科学有效的激励管理措施:进行科学正确的价值观激励,优化人才选拔制度,加大岗前培训与在职培训力度,改革绩效考评激励机制,不断完善薪酬结构和制度,重视职业生涯规划设计,注重情感关怀激励.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第6期|257-258261|共3页
作者
蔡蕙;
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作者单位

湖南科技职业学院;

湖南长沙;

410004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高职院校; 80、90后教师; 素质特点; 激励措施;

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