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面向'双培生'的营养学课程教学实践

         

摘要

为了提高"双培生"学习兴趣,文章首先分析了"双培生"的特点,然后从案例式教学、翻转课堂、线上线下混合式教学、实践教学四个方面论述了面向"双培生"的营养学课程教学实践,最后论述了面向"双培生"的营养学课程教学成效.

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