小学语文教学回归儿童课堂的实施策略

机译：小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策

机译：教学策略：自制的儿童文学作为教学策略：大学和小学课堂的声音

机译：游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略

机译：技术丰富的课堂环境对小学教师教学和儿童学习的影响

机译：揭示差异化：在混合能力小学课堂中实施差异化教学的多方法定性研究

机译：学前入学课堂教学小学背景以及低收入家庭儿童的阅读成绩

机译：浅谈小学语文课堂教学中的有效朗读策略

机译：走出演讲厅进入课堂：1992-93大学毕业生和中小学教学与本科学术经历论文

机译：“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式

机译：设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”

机译：圆盘和圆环制作了用于家庭和小学儿童的教学材料，用于演示数字比例，公倍数和最小公倍数，包括五个圆盘和五个圆环