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合理应用情境教学提升高中数学教学效率

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数学是高中教育重要组成部分,在高考中也是主课程之一.作为一门逻辑性和抽象性较强的学科,不少学生表示学习数学有难度,师生之间也缺乏互动,不利于提高教学效果.本文则从故事、问题、生活等方面探讨情境教学具体应用,望给予高中数学教师提供教学参考.

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来源
《中国西部》 |2017年第1期|191|共1页
作者
杨占影;
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作者单位

河北省河间市第四中学;

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正文语种 chi
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关键词
高中数学; 情境教学; 应用;

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