低年级数学教学中培养学生合作学习习惯之我见

袁家洪

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低年级数学教学中培养学生合作学习习惯之我见

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合作学习是新课程改革倡导的重要的学习方式之一.小学阶段是学生奠定基础,形成良好学习习惯的关键期,因此,教师应把良好学习习惯的培养融于学科教学中.在小学数学教学中培养学生合作学习习惯,可形成有利于激发学生参与教学的良好氛围,活跃学生思维,提高教学效果和效率.本文结合小学数学的教学实践,就培养小学生的合作学习习惯从不同的方面进行了阐述.

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来源
《中国西部》 |2017年第2期|184|共1页
作者
袁家洪;
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作者单位

405900 重庆市城口实验小学重庆城口;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
低年级; 数学教学; 培养; 合作学习; 习惯;

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