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彝族小学生学习普通话的现状及对策

         

摘要

语言因人使用的需要而产生,同时又随着实际生活中的运用而不断发生变化.不同方言区的人因交际的需要而将自己的方音向普通话靠拢,于是产生了标准不一的地方普通话.关于语言变化的原因、过程和结果有不同的研究,语言学界对地方普通话的看法也有差异.总的看来,对少数民族学生学习普通话语音、语流音变和语法方面的现象进行剖析,分析了来自学生、教师、环境和母语负迁移的原因,提出了在少数民族推普工作中要重视语音教学、正视母语的负迁移影响、加强实践环节.

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