让生活走进思想品德课堂

朱海霞

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中学生正处于青少年时期,其思想品德的形成与社会性发展,既需要通过学校教育予以正确的价值引导,又需要通过学生对生活的体验、认识和感悟去内化.传统的中学思想品德课堂教学脱离学生生活实际,远离学生生活经验,常常流于知识的灌输和道德的说教,无法真正深入学生的内心世界,从而缺乏实效性.新课程改革提出"教育回归生活","把生活作为本源,以生活为本"的基本理念,指出道德存在于儿童的生活中,要引导学生回归生活,热爱生活,有道德地生活,让学生在生活中学习做人.这就要求思想品德课堂教学向生活化的回归.教师只有在课堂教学把思想品德教学与学生的生活相结合,才能增强思想品德课程的有效性.

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来源
《中国西部》 |2017年第2期|221|共1页
作者
朱海霞;
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作者单位

756202 宁夏固原市西吉县偏城中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生活; 思想品德; 课堂;

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