探析构建小学语文识字教学思路的方法

王国玲

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识字教学是小学语文教学当中的重点和难点,同时也是全面提升学生的语文基础和语文水平,促使学生能够获得全面发展的关键所在。基于此,在小学阶段的语文实习教学中,教师必须要对小学生进行系统全面地了解,不断地对课堂教学内容进行有效的调整和创新。从课堂教学问题入手,引入一些全新的现代化教学理念和全新教学方法,利用多样化的手段来进行相关知识点的分析和讲解,引导学生从不同的角度和层次入手来进行小学语文识字学习。这样才能使小学识字教学更加地符合学生的发展和学习需求。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第20期|105-105|共2页
作者
王国玲;
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作者单位

河北唐山南堡经济开发区第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学语文; 识字教学; 思路; 方法;

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