基于熵权TOPSIS法的甘肃残疾人教育文化素质提升模式及选择

张勰; 鲁芳静; 高雪梅; 周菲; 杨丽

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基于熵权TOPSIS法的甘肃残疾人教育文化素质提升模式及选择

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首先简要介绍了熵权TOPSIS法及其计算步骤.其次构建了教育支持、保障支持、文化支持3个一级指标和学前教育、义务教育、高等教育、康复、就业、扶贫等12个二级指标等指标体系,和教育-文化、文化-教育、教育文化综合等3种模式.然后应用熵权TOPSIS法对甘肃残疾人教育文化素质评价,计算各模式指数值.最后得出甘肃残疾人教育文化素质提升模式综合指数排序及其结论.

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来源
《中国西部》 |2016年第11期|4-5|共2页
作者
张勰; 鲁芳静; 高雪梅; 周菲; 杨丽;
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作者单位

730000 甘肃中医药大学甘肃兰州;

730000 甘肃中医药大学甘肃兰州;

730000 甘肃中医药大学甘肃兰州;

730000 甘肃中医药大学甘肃兰州;

730000 甘肃中医药大学甘肃兰州;

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正文语种 chi
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关键词
熵权TOPSIS法; 残疾人; 教育文化; 提升; 选择;

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