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课程建设与创新

         

摘要

对于课程的建设和创新,近年来从理论、概念和策略上所显示出来的成果可谓蔚为大观。但问题仍然存在,比如如何做才有助于教与学的提升,也易于更好理解教育的核心价值或职能?如何选择仍是第一位的。

著录项

  • 来源
    《中国西部》 |2014年第16期|59|共1页
  • 作者

    弗晓;

  • 作者单位

    湖南省张家界市永定区新桥中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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