对课堂实践教学的思考以小学音乐课堂教学为例

杨晶

首页> 中文期刊> 《中国西部》 >对课堂实践教学的思考以小学音乐课堂教学为例

对课堂实践教学的思考以小学音乐课堂教学为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

音乐不具有语义性,音乐教学只有通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以完成。学生在亲身参与这些实践活动的过程中,能获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验,为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提高音乐素养打下良好的基础。这既是小学音乐课堂实践教学的方向，也是对音乐课堂教学传统的突破，更是课程标准的要求。

著录项

来源
《中国西部》 |2014年第17期|59-61|共3页
作者
杨晶;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高校思政课课堂实践教学的探索与思考 [J] . 梅艳 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2020,第004期
2. 关注核心素养指向课堂所得——小学音乐课堂实践教学思考 [J] . 刘必霞 . 黄河之声 . 2020,第011期
3. 高校思政课课堂实践教学的探索与思考 [J] . 刘小文 . 红河学院学报 . 2019,第006期
4. 高职院思想政治理论课开展课堂实践教学的认识与思考 [J] . 丁倩 ,戴军 . 浙江交通职业技术学院学报 . 2018,第001期
5. 管理会计课堂实践教学的探索与思考 [J] . 李玲 ,戚少丽 ,江燕红 . 北京城市学院学报 . 2018,第006期
6. 基于学生核心素养的小学音乐课堂教学评价思考 [C] . 赵建红 . 江苏省教育学会2016学术年会 . 2016
7. 高中思想政治课课堂实践教学的现状调查及改进对策研究——以湖南省长沙市五所高中为例 [A] . 毛杜娟 . 2020

对课堂实践教学的思考以小学音乐课堂教学为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅