挺进教育的核心地带--四川省成都市泡桐树中学实施个别化教育促进多元化发展的教育改革探索

高仁辉

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成都泡桐树中学实行全校走班制教学,努力构建适合学生发展的教育体系,力图提供给孩子们适合的教育,促进学生的健康成长与全面发展。为了探索教育改革新路径,我和30多名优秀教师便提前进入学习筹备阶段。我们先后来到上海和北京就学校课程建设、教育教学管理、课堂教学范式等诸多方面深入学习,汲取了诸多可供借鉴的好经验。

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来源
《中国西部》 |2014年第36期|30-33|共4页
作者
高仁辉;
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作者单位

四川省成都市泡桐树中学;

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