首页> 中文期刊> 《赢未来》 >基于语境理论的中职高考英语词汇教学策略

基于语境理论的中职高考英语词汇教学策略

         

摘要

在中职高考英语教学中注重语境的创设,能够提高学生的词汇记忆效率;同时,词汇教学中注重对词汇使用语境的 讲解,能够使学生更准确地把握词汇的内涵,从而提高词汇使用能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号