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核心素养视角下的小学美术高效教学

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摘要

小学阶段是培养学生核心素养的重要时期，美术教师需要对其进行深入分析，合理优化课堂教学过程，确保能够强化学生美术素养，使学生对美术作品具有更为充分的感受，强化美术教学效果，保证学生能够更为充分的体会在现实生活中存在的美术元素，强化学生美术素养。本文综合探究小学美术教师实施高效教学的具体策略。

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来源
《赢未来》 |2020年第28期|141-142|共2页
作者
姬振宇;
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作者单位

吉林省德惠市实验小学;

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正文语种 chi
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关键词
核心素养; 小学美术; 高效教学;

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