构建小学数学“思维训练式”概念教学模式的探索

邢彩玲

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构建小学数学“思维训练式”概念教学模式的探索

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随着教学模式的改革和创新，小学数学作为一门基础性学科得到了广泛应用，能够拓展学生的思维理解能力，思维训练式教学模式是小学数学教学中常用的教学方法，教育部门及教师要引起极大关注，明确“思维训练式”优势特点，对思维训练式概念教学模式教学中存在的细节问题进行研究探索，并制定科学有效的教学方案，充分发挥“思维训练式”概念教学模式的指导作用，从而促进小学数学课程教学的顺利开展。本文对小学数学中“思维训练式” 概念教学模式重要性及具体应用进行了探究分析，

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来源
《赢未来》 |2018年第1期|P.108-108|共1页
作者
邢彩玲;
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作者单位

通辽市奈曼旗苇莲苏学区东风小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类社会科学总论;
关键词
小学数学; 思维式训练; 基本概念; 教学模式; 探索;

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