• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊> 《中外女性健康研究》 >分阶段健康教育对乳腺癌患者手术效果的影响研究

分阶段健康教育对乳腺癌患者手术效果的影响研究

         
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

目的:分阶段健康教育对乳腺癌患者手术效果的影响研究.方法:本次研究选取本院2018年3月至2019年5月收治的乳腺癌患者88例,按照入院先后顺序将其分为了对照组和研究组,对照组患者采用常规化的护理干预,研究组采用分阶段的康复护理,对比差异性的护理干预后,研究组和对照组患者的生活质量改变,患者的关节功能情况变化等.结果:干预前,研究组、对照组生活质量相关评分对比无显著差异,P>0.05,不具备统计学意义;干预后,研究组语言表达评分为(81.0±2.6)分,思维意识评分为(83.6±8.30)分,自我情感评分为(85.1±6.0)分,均显著高于对照组,两组比较,P0.05,不具备统计学意义;干预后,研究组语言表达评分为(81.0±2.6)分,思维意识评分为(83.6±8.30)分,自我情感评分为(85.1±6.0)分,均显著高于对照组,两组比较,P<0.05,差异具备统计学意义.结论:采用分阶段的健康干预,能提升乳腺癌的护理质量,提升其生活指标,改善其康复情况,建议研究推广.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号