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大课堂——立体化——新闻写作教学探索

         

摘要

新闻之特殊性,决定了新闻写作教学不同于其他文体写作的教学,其重要环节不在于对写作体式的把握,而在于对“新闻”内核的突显。教学实践中我们感到,封闭于课堂内的模拟式或案例式的新闻写作教学方法已无法使学生们掌握新闻写作的精髓,因此我们实施了“大课堂——立体化”的教学模式。

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