充分利用教材开展整本书阅读——高中外国文学整本书阅读策略

许桥养

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一、进行外国文学名著整本书阅读的意义无论是中国的长篇文学名著还是外国的长篇文学名著,它们都是灿烂文化史上不可多得的精华。外国文学名著的整本书阅读,对于提高高中生的语文核心素养意义重大。如果说继承传统文化之重任中国文学责无旁贷,那么外国文学名著无疑是对当今社会文化的多元性以及文化的差异与融合,对理解、借鉴不同民族和地区的文化特色的很好的载体。二、对高中语文教材外国文学选篇的认识。

著录项

来源
《写作》 |2018年第1期|125-126|共2页
作者
许桥养;
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作者单位

广东省清远市清新区滨江中学;

广东省清远市511800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
外国文学名著; 高中语文教材; 阅读策略; 高中生; 利用; 中国文学; 传统文化; 社会文化;

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