记得、晓得与明得:王阳明论读书三境

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记得、晓得与明得:王阳明论读书三境

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王阳明曾以“读书学圣贤”为人生“第一等事”,强调读书的目的是成圣成贤,成就道德意义上的理想人格。在当时的语境下“读书”主要指的是学习经典。如何读书或者说如何学习经典,是当时天下士子所关心的话题。关于这一问题,王阳明也自有其见解。《传习录下》曾记述:“一友问:读书不记得如何?,先生日:只要晓得,如何要记得?要晓得已是落第二义了,只要明得自家本体。若徒要记得,便不晓得。若徒要晓得,便明不得自家的本体。’”

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来源
《新华文摘》 |2023年第21期|155-156|共2页
作者
朱承;
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作者单位

华东师范大学中国现代思想文化研究所暨哲学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 B24;
关键词
传习录; 王阳明; 道德意义; 成圣成贤; 理想人格; 读书学; 学习经典; 本体;

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