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康巴地区民间美术走进课堂的重要意义

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本文介绍了康巴地区民间美术资源及其现状,并对学校民间美术课程的开设进行了论述,从学生的视野出发,引导学生深入了解本民族文化艺术,增强对本民族文化的认同,同时更好地开发和利用康巴地区民间美术资源,对康巴地区美术进入课堂教学具有一定的实践意义。

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来源
《艺海》 |2012年第12期|161-162|共2页
作者
邓小英;
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作者单位

四川民族学院美术系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类民间工艺美术;
关键词
美术资源; 问题; 策略; 意义;

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