上海民办高职大学生学习动力激励机制和方法、途经研究

王松; 高仁甫

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文章尝试以民办高职高专院校学生为研究对象（主要以上海济光职业技术学院大一、大二在校学生为研究对象开展调研），了解济光职业技术学院在校大学生学习动力、学习感受、学习期望等，从文化激励和心理激励两方面进行综合研究，探寻一套适合济光职业技术学院学生特点的学习动力激励机制方法、途径，优化学生学习的热情、兴趣、动力等，从而提高学习效率，进一步推动济光职业技术学院新一轮的教学改革和发展。

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来源
《青年与社会：中》 |2014年第1期|P.246-246|共1页
作者
王松; 高仁甫;
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作者单位

上海济光职业技术学院,上海201901;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G642.428;
关键词
民办高职; 大学生学习现状; 学习动力; 激励机制;

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