辅导员网络舆情引导工作能力提升途径研究

陈旭

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“互联网+”时代,网络舆情引导已经成为高校思想政治教育工作的重中之重。本文以驻保高校作为调查对象,高校大学生在对待网络舆情问题上呈现表达易情绪化、缺乏自主分辨网络舆情能力、网络道德素养有待提升的现象。辅导员在高校网络舆情引导工作中,也存在对网络舆情引导的重视程度不足、专业能力缺失、工作缺乏连续性的问题。为提升辅导员高校网络舆情引导工作能力,辅导员需要加强网络舆情引导能力培养、坚持完善管理体制、推动工作队伍建设、积极探索新模式,为高校网络舆情引导工作的顺利开展奠定坚实基础。

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来源
《青年与社会：上》 |2020年第8期|284-285|共2页
作者
陈旭;
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作者单位

河北农业大学学生处;

河北保定071000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
网络舆情; 辅导员; 舆情引导;

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