“体验式学习”提升青少年艺术体操运动员音乐素养的研究

张伊丹; 杨竞; 羿翠霞

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“体验式学习”提升青少年艺术体操运动员音乐素养的研究

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艺术体操是集表演和竞技于一体的运动。艺术表现力是艺术体操运动员乐感的体现。良好的音乐素养可以使青少年艺术体操运动员更好地将音乐与动作结合起来,能够促进青少年艺术体操运动员的情绪代入感,从而更好地演绎成套动作。培养音乐素养,可以提高青少年艺术体操运动员的综合素质和竞技水平。因此,如何提升青少年艺术体操运动员的音乐素养,研究“体验式学习”在音乐素养训练中的应用有非常重要的实践意义。本文运用文献资料法等研究方法,对“体验式学习”提升青少年艺术体操运动员音乐素养进行研究,旨在提升青少年艺术体操运动员的竞技水平。

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来源
《青少年体育》 |2022年第4期|79-80|共3页
作者
张伊丹; 杨竞; 羿翠霞;
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作者单位

陕西师范大学体育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类艺术体操;
关键词
青少年艺术体操运动员; 艺术体操; 音乐素养; 体验式学习;

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