浅析课堂表演对语文教学的促进作用

张晴

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浅析课堂表演对语文教学的促进作用

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课堂表演是新形势下语文学习的一种创新方式，不仅能够激发学生对语文学习的兴趣，还能够最大限度地将文字转化为口语化语言，使学生能够更好地吸收语文知识。随着课程改革的不断推进，课堂表演对语文课程的创新和发展起到了良好的效果。因此，在本文中，我们将对语文教学中课堂表演的促进作用进行分析，并且探索其在语文教学中的应用方法。

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来源
《青年时代》 |2015年第12期|235-235|共1页
作者
张晴;
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作者单位

南京南江中学江苏南京 210038;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课堂表演; 语文教学; 建设性; 促进作用;

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