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高中数学课堂有效教学策略的实践研究

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摘要

随着新课标的推行，给当前高中数学课堂教学提出了更为完善的标准。因此，本文就根据实际教学经验，针对高中数学教学过程中存在的问题，提出有效策略，从而提高高中数学教学的有效性和针对性。

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来源
《青年时代》 |2015年第21期|225-225|共1页
作者
安军;
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作者单位

甘肃省秦安县第二中学甘肃秦安741600;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中; 数学课堂; 有效教学;

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