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也谈高中数学课堂的三维目标

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摘要

在教学中，既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也不能离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。如何在高中数学中实施和操作三维目标，是数学教师实践中十分关注的问题。

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来源
《青年时代》 |2015年第21期|267-267|共1页
作者
孙全卫;
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作者单位

甘肃省临洮县文峰中学甘肃定西730500;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程; 高中数学; 三维目标;

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