首页> 中文期刊> 《云南教育：小学教师》 >指向生活：“劝说”训练的价值所在

指向生活：“劝说”训练的价值所在

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

日常生活中，劝说可谓司空见惯。自我劝说，这是调整心态、改变心境的良方；劝说别人，这是传递情感、沟通联系的纽带。教师在阅读教学中的“劝说”训练，须指向生活，案例选择由生活而来，情境创设与生活接轨，劝说效果用生活检验。这样，“劝说”就能体现出它的真正价值。

著录项

来源
《云南教育：小学教师》 |2017年第11期|P.18-20|共3页
作者
唐有泉;
展开▼
作者单位

江苏省泰兴市襟江小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
日常生活正价值劝说训练指向阅读教学情境创设教师;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 计算训练的价值所在 [J] . 章爱玲 . 文理导航·教育研究与实践 . 2011,第001期
2. 服务百姓生活是广播媒体最大的价值所在 [J] . 牛存有 . 中国广播 . 2019,第011期
3. 重构儿童的语文生活——“发现语文”的价值指向与课程构建 [J] . 宋晓丽 . 教育视界 . 2018,第006期
4. 严肃党内政治生活的现实定位、价值意蕴及其路径指向 [J] . 郭倩倩 ,秦龙 . 理论导刊 . 2017,第002期
5. 马克思早期关于“生活”概念的探讨及价值指向 [J] . 咸怡帆 . 理论建设 . 2016,第003期
6. 浅谈当前司法行政戒毒场所在体能康复训练中的“瓶颈”问题及思考 [C] . 贵州省戒毒管理局课题组 . 康复训练工作科学化、专业化理论与实践研讨会 . 2017
7. 大学生野外生存生活训练教育价值的质的研究 [A] . 李可心 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号