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冯晨;
浙江省杭州市绿城育华小学;
秋天的图画; 教学设计; 义务教育课程标准; 二年级上册; 实验教科书; 设计理念; 自然景物; 人教版;
机译:秋天的开始,当你遇到一本柔和的图画书时
机译:日本图画书的历史-从图画书卷到当代图画书-
机译:评估教学设计课程对阿拉伯海湾大学远程学习学生教学设计能力的影响
机译:防灾图画书的生产和利用,这些防灾图画书可传递洪水经验:通过阅读和谈论日本和泰国的防灾图画书
机译:每个故事都讲述着一幅图画:幼儿图画中单词和图画与意义的共同建构。
机译:开发用于评估功能性干扰与慢性疼痛的图画量表:图画疼痛干扰问卷
机译:作为艺术家有关的教学设计的有用空间的艺术的演变作为重估的地方,与艺术家有关的教学设计:艺术家教师的鼓舞人心=艺术的渲染作为自我创造性空间的重新安排的地方和临界与艺术有关的教学设计:艺术家老师的灵感遗址
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:用于感测用户的秋天的秋天探测服务器和执行秋天探测服务器的秋天探测方法
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机译:图画书图像再现设备,图画书图像再现方法,图画书图像回放程序和记录介质
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