二年级上册
二年级上册的相关文献在2003年到2022年内共计956篇，主要集中在教育、汉语、体育
等领域，其中期刊论文956篇、专利文献498399篇；相关期刊191种，包括云南教育：小学教师、快乐作文（低年级版）、中小学数学：小学版等；
二年级上册的相关文献由1029位作者贡献，包括刘克锡、卢筱玲、令怡等。
二年级上册—发文量
专利文献>
论文：498399篇
占比：99.81%
总计：499355篇
二年级上册
-研究学者
- 刘克锡
- 卢筱玲
- 令怡
- 邱廷建
- 朱海珠
- 杜永道
- 杨敏芬
- 何捷
- 季丽清
- 张凤英
- 张文芝
- 张燕
- 朱瑛
- 王艳
- 祝艳
- 许华庚
- 郝玉梅
- 马凤梅
- 万林峰
- 于倩
- 任义合
- 位惠女
- 佘江华
- 佟胜海
- 刘涵之
- 刘运金
- 卫彦辰
- 历岗
- 吕乐凯
- 吴彩红
- 周璐
- 孙传芳
- 孙敬彬
- 孙秀芹
- 孟强
- 宋志强
- 尹红英
- 崔海江（评析）
- 崔雅宁
- 张东兴
- 张冬梅
- 张吉珍
- 张平
- 张志红
- 张琼
- 张秀云
- 张翠平
- 张艳（执教）
- 徐亮
- 成芳洁
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臧富娟
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摘要：
历经几年的“教学评一致性”主题教研,我认为要在课堂中落实“教学评一致性”,需要有三方面的要素:精准的学习目标、可测的评价任务、有序的教学活动。下面以《坐井观天》这一课的教学设计为例,详解如何在课堂上实习“教学评一致性”。精准的学习目标学习目标是“教学评一致性”的前提和灵魂。
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陈琼；
金海静
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摘要：
【作业定位】统编教材二年级上册第四单元围绕“家乡”这一主题,编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》等内容,旨在激发学生对祖国大好河山的热爱之情,产生认识自己家乡的意愿。教学时,可将课文与生活经验联结在一起,结合家乡的风土人情,以“我的家乡我知道”为主题,设计实践性作业,引导学生走出教室,走进大自然,走进社会,引发内心的归属感,从而产生赞美家乡的情感。
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顾思莹
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摘要：
一位教师执教《大禹治水》(二年级上册)时,在完成泡泡提示语“联系下文,我知道了‘泛滥’的意思”后说:“课后练习1中的三个词语,同学们可以用这样的方法查字典去认识它们。”这位教师能在阅读教学过程中将课后练习题的要求有机融入,使课后习题的相关训练提前,既能够以练习中的问题为支架帮助学生阅读文本.
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摘要：
在人类出现前,世界就存在了,但那时的世界远没有现在丰富多彩。是人类的劳动,创造了这个美丽的世界。于是陆续出现许多记录劳动人民生活的诗歌。比如一年级上册课文《悯农(其二)》、二年级上册课文《田家四季歌》,就通过描写农事活动,赞扬了农家人的辛勤劳动。像这样的诗歌还有很多,能帮你更好地了解以前的人是怎么劳动的。
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决明(策划)
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摘要：
如果你走在路上,捡到某样没有主人的东西,会很高兴吧?二年级上册课文《狐狸分奶酪》讲述的故事,也是从高高兴兴捡东西开始的:熊哥哥和熊弟弟在路上捡到一块奶酪,高兴极了。趁着他们为怎么分拌嘴时,狐狸跑来了,还提出帮他们分。狐狸故意把奶酪分得不匀,等两只小熊嚷起来,他就在大的半块上咬一□,这下另外半块又大了点。他左一□右一□地调整大小,结果把两块奶酪都吃光了,两只小熊一口没吃着。
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葛佳琪(执教)；
陈毓媛(点评)
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摘要：
板块一观看视频,揭示课题师:小朋友们,你们喜欢看电视吗?生:(齐)喜欢!师:小明也喜欢看电视,不过,(播放视频)最近他每次想看电视时,爸爸总是“霸占”着电视。你们有没有过这样的烦恼呀?(生回答)师:我们来帮有这个小朋友想想办法吧。生:跟爸爸商量。师:(板贴“商量”)这位小朋友不仅找到了方法,还把字音读准了。我们一起来读一读。生:(齐)商量。
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罗善彪；
喻玲；
张莉
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摘要：
电子支付的全面兴起,使实物形态的人民币与生活渐行渐远,尤其是小面额人民币(如角币和分币)。学生失去了在真实生活中应用人民币的机会,使得元、角、分的转换问题变得更加抽象。如何破解教学人民币的知识时教师难教、学生难学的局面呢?笔者以北师大版二年级上册《购物》为载体,对“认识人民币”进行单元整体教学的思考与实践。
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- 南通海易标牌有限公司
- 公开公告日期：1999-09-29
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摘要：
本实用新型公开了一种五年制小学二年级数学学具盒,有一个盒体,盒体上有盒盖,其与现有技术的不同之处是:盒体中装有多用尺、几何形状板片、示角器,盒体中还有时钟演示器。还可装有数位顺序表卡。优点:与义务教育小学数学教学大纲及多种版本教材配套,更贴近教与学的实际,能帮助学生直观易懂地学习数学知识,提高学生的学习兴趣和数学教学质量。
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- 南通海易标牌有限公司
- 公开公告日期：1999-04-07
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摘要：
本实用新型公开了一种小学二年级数学学具盒,有一个盒体,盒体上有盒盖,其与现有技术的不同之处是:盒体中装有多用尺、几何形状板片、示角器,盒盖上或盒体中还有时钟演示器。还可装有数位顺序表卡。优点:与义务教育小学数学教学大纲及多种版本教材配套,更贴近教与学的实际,能帮助学生直观易懂地学习数学知识,提高学生的学习兴趣和数字教学质量。
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- 杨汉波
- 公开公告日期：2002-04-24
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摘要：
本实用新型提供一种五年制五年级小学数学学具盒,是小学生学习数学用的学具,打孔用铆钉连结,能旋转活动演示圆的问题。带8个圆孔的圆柱形三角用圆柱棍插入孔内组成圆柱,演示圆柱的问题,带插头的两半圆,插入带孔的圆上,组成球体,用12根等长的圆柱棍插入带圆孔的圆柱形三角,组成正方体,8根长不小于3cm和4根不小于1.5cm的圆柱棍,插入带圆孔的圆柱形三角组成长方体,演示其有关问题。
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- 海门市春华塑料制品厂
- 公开公告日期：1999-06-16
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摘要：
本实用新型是六年制小学三年级用的教学演示用具,它有一盒体,盒体内设有3—6个分隔空腔,盒盖内表面设有几何钉板,其特征在于盒体各分隔空腔内装有分装演示器、模板尺、面积器及面积演示器、拼接棒、计数棒、计数片、七巧板、长方形片、正方形片。本实用新型品种全、质量好、与教材全部内容一一有机配合,可全面提高教学素养。
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- 海门市春华塑料制品厂
- 公开公告日期：1999-01-20
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摘要：
本实用新型是五、六年制三、四年级学具盒学具,其特点在于盒体的盒盖内表面上设有小算盘。学具由分数演示器、拼接棒、多用演示板、模板尺、七巧板和一套几何图形板块组成。在教师指导下,儿童通过对本实用新型各部件的观察、拼摆、移位等操作,形成一个个直观的操作结构,经过动手、动眼、动脑、动口在亲自造成和经历的具体形象中,快快乐乐地理解概念,分析数量关系,形成清晰的认识结构和初步的空间观念,全面提高教学素养。
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- 南通海易标牌有限公司
- 公开公告日期：1999-02-17
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摘要：
本实用新型公开了一种五年制小学三年级数学学具盒,有一个盒体,盒体上有盒盖,其与现有技术的不同之处在于:盒体中装有多用尺、分数演示片、几何图形板片、 面积演示器、及拼接棒、正数数位顺序表。优点:与义务教育小学数学教学大纲及多种版本教材配套,更贴合教与学的实际,能帮助学生直观易懂地学习较为复杂的数学知识,使学生提高学习数学的兴趣和提高教学效率教学质量。
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- 南通海易标牌有限公司
- 公开公告日期：1999-02-17
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摘要：
本实用新型公开了一种五年制小学一年级数学学具盒,有一个盒体,盒体上有盒盖,盒盖上有时钟演示装置,其与现有技术的不同之处是;盒体与盒盖由铰链相连接,并由搭扣扣合,盒体中装有几何形状板片、立体块、小棒和片棒。优点:与义务教育小学数学教学大纲及多种版本教材配套,更贴近教学实际,能帮助学生直观易懂地学习数学知识,提高学生学习数学的兴趣和教学质量。
