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李绍亮; 张宪楦;
数学思想方法; 辨析题; 教材分析; 中学教学; 三角形; 中学数学; 教学大纲; 数学思维; 教师; 数学修养;
机译:谈课本中的数学思想方法的运用
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:用新重新设计的人工声带谈谈谈话机器人的表现
机译:评估对功能概念的理解:一项比较预期中学数学教师对多项选择题和构造题的反应的研究。
机译:在初级演讲中谈谈谈话:医疗保健术语是障碍还是促进者?
机译:数学思想方法在小学数学教学中的渗透
机译:军事维和人员是否想谈谈他们的经历。英国军事维和人员对部署返回的心理支持。
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