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多元化团队健康教育在角膜屈光手术患者中的应用

         
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目的 探讨多元化团队健康教育在眼科角膜屈光手术患者中的作用.方法 将2017年7月至9月,在眼科中心施行角膜屈光手术的患者118例随机分为观察组(61例)和对照组(57例).观察组采用多元化团队健康教育,对照组采用常规的健康教育.对比两组患者对屈光手术知识的知晓率、治疗依从性以及满意度.结果 观察组与对照组对屈光手术知识的知晓率分别为95％与85％,依从性分别为97％与90％,患者满意度分别为98％与92％,术中脱环发生分别为0例和2例,对照组发生角膜瓣撕裂1例,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实施多元化团队健康教育,对提高角膜屈光手术患者的屈光手术知识知晓率、治疗依从性及满意度,减少术中脱环和手术并发症的发生具有积极意义.

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