“互助型部落”的育人价值及其实现路径

张强

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“互助型部落”的育人价值及其实现路径

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＂互助型部落＂是受到平行教育思想启发而提出的一个班级同伴互助单位。我们尝试对班级管理体制、活动机制、班级文化等领域所蕴含的育人价值进行发掘,并将＂互助型部落＂构建成一个以＂学习互助＂、＂活动互助＂、＂成长互助＂为核心文化的全班学生共同＂成题＂、＂成事＂与＂成人＂的＂互助场＂。本文将围绕＂互助型部落＂的内涵特征、育人价值及其实现路径展开阐述。

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来源
《浙江教育科学》 |2016年第3期|P.44-46|共3页
作者
张强;
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作者单位

浙江省平湖中学,314200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
互助型部落; 育人价值; 学习互助; 活动互助; 成长互助;

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