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音乐教学呼唤民族的声音——论小学民族民间音乐教学的策略

         

摘要

本文在分析小学生民族民间音乐学习现状的基础上,着重从"聆听民族调式,体验情感表达""学唱传统民歌,领略地域特色""品味民族器乐,培养爱国情怀""走进歌舞音乐,感受音乐风格""欣赏地方戏曲,亲历文化传承"等方面阐述了如何开展课堂民族民间音乐教学的研究,培养学生的音乐素养。

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