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情智课堂:让小学音乐教育充盈情趣情味情感

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摘要

正“情智教育”与新课程改革理念相合。情智又称情感智力或情商。这一心理学思潮在1997年初涌入我国大陆地区。2006年,南京市北京东路小学提出了“情智教育”,其中包括情智管理、情智课堂、情智校园、情智活动等四个方面。而音乐新课程改革的核心理念也提出三维目标:一维是“知识与技

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来源
《浙江教育科学》 |2014年第3期|P.45-47|共3页
作者
蒋玲红;
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作者单位

温岭市泽国小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育学;
关键词
中学生; 表现音乐; 课堂教学; 新课程改革; 情感智力; 引导学生; 自主学习; 多元智能理论; 小学音乐教育; 教师;

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