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袁晓萍

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对于某一件事情用情至深,兴趣盎然时,我们常会抚掌感叹：这件事情,越来越有味道了。是啊,在日复一日的校园中,储存每个学生的味道,储存每节课的味道,储存每件小事的味道,当我们把这些味道的记忆储存起来,我们校园生活的空气中总是会浮现出各种各样的滋味。我的记忆中又储存了一些怎样的味道呢？学习的味道一遍,二遍,三遍,看着他依然执着地用着家长教的方程组方法,＂使劲＂地解题时,眼睛里的柔情慢慢替换成了＂不耐烦＂。把简单的方法教给他,

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来源
《浙江教育科学》 |2014年第5期|P.18-19|共2页
作者
袁晓萍;
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作者单位

杭州市学军小学学术委员会,310012;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师与学生;
关键词
稚气未脱; 就这样; 人生哲理; 教育方式; 气场; 面对自己; 讲道理; 改变自己; 辩手; 团结友爱;

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