构建和谐家庭，促进孩子健康成长——基于父母教养方式与学生幸福感相关性的调查研究

陈文成

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构建和谐家庭，促进孩子健康成长——基于父母教养方式与学生幸福感相关性的调查研究

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采用抽样问卷调研法，以奉化市479名高中生为样本进行幸福感与父母教养方式调查。结果显示：（1）男生得到父亲更多的情感温暖与理解，同时也受到父亲更多的惩罚。得到父亲的过度保护少；（2）男生得到了母亲更多的情感温暖，也遭受较多的否认，被母亲过多的干涉或保护；（3）幸福感高体验的学生其父母教养方式多表现出情感温暖与理解，而幸福感低体验的学生其父母教养方式表现出更多的是严厉与惩罚、拒绝与否认类似负面的教养方式。而且．性别的交叉影响效应显著，即男生更容易受母亲教育方式影响，而女生则更易受父亲教育方式影响；（4）我们提出家长应采取情感上的鼓励行为等5条措施建议，以期加强亲子关系建设，促进学生的身心健康与幸福体验。

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来源
《浙江教育科学》 |2012年第2期|P.10-12|共3页
作者
陈文成;
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作者单位

奉化中学,315500;

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正文语种 CHI
中图分类学生心理学;
关键词
父母教养方式; 幸福感; 对策;

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