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重视实验在数学教学中的应用

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安徽省《普通高中课程标准实验教科书（A版）》，是一本富有创新精神、拓展教学视野、利于人才培养的好教材。它要求我们遵循人的认识规律，在问题、思想方法的引导下。让学生动脑思考，动手实验（操作），自己归纳得出结论，给出证明。有利于克服数学教学重结果轻过程、重理论轻应用、重逻辑推理轻实践操作的弊端。

著录项

来源
《浙江教育科学》 |2010年第2期|P.55-56|共2页
作者
王庆明;
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作者单位

安徽省来安县第三中学,239200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
实验教科书; 数学教学; 应用; 实践操作; 课程标准; 普通高中; 创新精神; 人才培养;

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