从“问题挂牌”到“科研专题”——校本教研新视角

王建忠

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从“问题挂牌”到“科研专题”——校本教研新视角

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“问题挂牌”——是指有相同或相近背景（同学科或年级段）的教师．在组长的召集下。梳理并选择将自身已记录的、最迫切想解决的教学问题呈现出来．经共同交流、讨论。最后确定具有研究价值、带有普遍性的教学问题，作为近阶段共同合作研究的对象．并将公布与众的整个过程。“问题挂牌”式校本教研是指小组成员围绕“挂牌问题”设计研究方案，通过从理论到实践的多元探索，最终获得问题解决策略的整个研究过程。

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来源
《浙江教育科学》 |2009年第4期|50-51|共2页
作者
王建忠;
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作者单位

嘉普市南湖区凤桥镇中心小学,314007;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类科研组织和管理;
关键词
校本教研; 挂牌; 专题; 科研; 问题解决策略; 教学问题; 小组成员; 普遍性;

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