PISA测试对我国小学阅读教学的启示

虞哲中

首页> 中文期刊> 《浙江教育科学》 >PISA测试对我国小学阅读教学的启示

PISA测试对我国小学阅读教学的启示

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

PISA测试是OECD的成员共同开发的国际性教育成果比较、监控项目。PISA阅读素养测试对我国小学阅读教学许多理念上的启示：要倡导为生活阅读、要实现多元化阅读、要强化有兴趣阅读、要规划独立性阅读；同时也给我国的阅读课堂教学的改革以许多启示：在教学目标上，要注重能力取向；在教学过程上，要体现生本理念；在教学结构上，要实施多元模式；在教学途径上，要强调内外兼修。

著录项

来源
《浙江教育科学》 |2009年第5期|P.19-22|共4页
作者
虞哲中;
展开▼
作者单位

海宁市教师进修学校,314400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
PISA; 测试; 阅读; 启示;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. PISA中阅读测试的测评框架与设计思路——兼谈对我国阅读测试的启示 [J] . 乐中保 . 河北师范大学学报：教育科学版 . 2008,第6期
2. PISA科学素养测试等级划分对我国高考选考科目等级设定的启示 [J] . 李振文 . 中国考试 . 2020,第003期
3. PISA测试对我国语文阅读教学的启示 [J] . 刘印政1 . 新作文：教研 . 2019,第004期
4. PISA阅读素养测试变化与对我国语文核心素养教育的启示 [J] . 张蒙 ,王维超 . 教育导刊（上半月） . 2018,第004期
5. PISA数学素养测试对我国数学教育的启示 [J] . 许世雄 ,奎霞 . 基础教育参考 . 2017,第021期
6. PISA阅读素养评估及其对我国阅读课程改革的启示 [C] . 左岚 . 第四届基础教育改革与发展论坛 . 2014
7. PISA测试对高考现代文阅读的启示——教育理念和试题研究 [A] . 袁欣 . 2018

PISA测试对我国小学阅读教学的启示

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅