草根教育：让教育回归自然本真——浙江省教育科学研究院启动“草根教育”研究项目

林莉

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为庆祝第二十三届教师节，9月2日由浙江省教育科学研究院举办的“草根教育——回归教育自然本真”论坛在杭州召开，拉开了浙江省教育科学研究院“草根教育”研究项目的序幕。论坛的主旨是探讨教育现代化进程中，由过度追求科学化、技术化而带来的生命活力的缺失，教育智慧与幸福感的泯灭等教育异化现象，呼唤自然本真的教育的回归。

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来源
《浙江教育科学》 |2007年第4期|3-4|共2页
作者
林莉;
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作者单位

浙江省教科院,310012;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
科学研究院; 回归教育; 回归自然; 浙江省; 本真; 现代化进程; 生命活力; 异化现象;

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