温岭教育科研：“一、三、五”工作策略

包育彬

首页> 中文期刊> 《浙江教育科学》 >温岭教育科研：“一、三、五”工作策略

温岭教育科研：“一、三、五”工作策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

两年来，温岭教育科学研究工作努力实践“温岭市教育科学‘十五’发展规划”确定的奋斗目标，已成了区域基础教育一个亮点：作为全国教育科研业绩特别突出的10个县级市之一，受到教育部的邀请，参加全国教育科学规划工作会议；作为5个特邀县市，出席浙江省教育科学研究院的院庆系列活动；在台州市基础教育课程改革优秀论文评比、台州市年度教育科研优秀论文评比、台州市2002-2003教育科学优秀成果评比中温岭的获奖率和优秀率均居台州市前列，

著录项

来源
《浙江教育科学》 |2005年第1期|55-57|共3页
作者
包育彬;
展开▼
作者单位

温岭市教育局教科室317500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育科学研究;
关键词
教育科研; 教育科学研究; 工作策略; 优秀论文; 教育科学规划; 基础教育课程改革; 教育部; 国教; 实践; 工作会议;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

温岭教育科研：“一、三、五”工作策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅