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促使学生主动学习的教学策略

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新课程认为，学生是学习和发展的主体，强调学生学习的自主性。而学生学习的自主性首先表现为学生能够主动学习。然而，如何让学生主动学习，不少教师深感困惑。为此，笔者从以动机、机制、基础、标志、条件、途径和目标这七个方面来谈小学语文教学中学生的主动学习。

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来源
《浙江教育科学》 |2004年第6期|51-53|共3页
作者
杜金松;
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作者单位

富阳市春建小学;

311403;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
主动学习; 学生学习; 自主性; 教学策略; 新课程; 小学语文教学; 教师; 首先; 为学; 主体;

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