核心素养视角下民办学校特色课程建设之路探析--以宁波世外为例

曹子瑜1

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发展学生核心素养关键在于学校教育理念和品质,秉持培养"走向世界的现代中国人"这一教育理念,"宁波世外"立足培养"有教养、敢担当、会学习、爱运动、能共处"的人的教育目标,在优化和拓展基础课程的前提下,以"课程项目"为方向标,重点培育和研发了STEM(4C)、世界之窗、数学游戏、森林里的生存法则等特色课程,注重提高教师的课程开发力和学科素养,"到位"地关心教师的"痛点",在特色学校、特色课程和智慧教师的打造上进行了有益的探索。

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来源
《浙江教育科学》 |2018年第5期|P.55-56|共2页
作者
曹子瑜1;
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作者单位

[1]宁波上海世界外国语学校,315000;

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正文语种 CHI
中图分类生物;
关键词
学科素养; 课程建设; 学校特色; 宁波; 民办; 教育理念; 特色课程; 现代中国人;

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