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陈婷婷;
北京师范大学教育学部 北京海淀100875;
农村学校; 特色课程; 课程开发;
机译:建设信息技术教育社区,突破农村学校教育信息化瓶颈
机译:健康中国战略下中国农村学校体育发展困境的困难与途径研究
机译:关于“认识误区”的改进和对策的“三个误解”
机译:大数据时代的教学特点,现实困境与突破路径
机译:突破性突破:RETZ的“记忆”中的自传文学史
机译:突破Al-Si基铸造合金的强度-延展性折衷困境
机译:如何突破农村学校党建工作顽疾
机译:突破商业模式。稀有和被忽视疾病的药物开发和个体化治疗
机译:困境敏感控制装置,困境敏感控制方法和困境敏感控制程序
机译:坚实的内部路线使三维开发陷入困境。
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