新时代医学院校劳动教育价值内涵与融合路径探索

许为冬; 吴他凡; 张辉; 熊燚; 李建华

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新时代劳动教育是高等教育的重要组成部分,医学院校实施劳动教育具有应对医学教育供需失衡的挑战、推动胜任力导向的育人追求、强化医学生社会适应的价值内涵。目前,许多医学院校存在着劳动教育目标倾向化、内容简易化、评价形式化和保障薄弱化的现象。因此,基于医学教育发展新阶段与新时代劳动教育背景,探索医学教育发展趋势与劳动教育之间的有机融合,构建多阶段培养目标、多层次教育内容、全学程多主体评价模式和长效保障机制,完善新时代医学院校劳动教育的培养路径极为必要。

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来源
《浙江医学教育》 |2023年第2期|65-68|共4页
作者
许为冬; 吴他凡; 张辉; 熊燚; 李建华;
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作者单位

广州医科大学2020级公共卫生专业硕士研究生;

广州医科大学高等教育研究所;

广州医科大学教务处综合科;

广州医科大学;

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正文语种 chi
中图分类医学与其他学科的关系;
关键词
医学院校; 劳动教育; 教育内涵; 融合路径; 探索;

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